蘋果CEO庫克訪問北大附中朝陽未來學校

小熊在線 新聞稿 | 2018年10月15日
朗讀過《天凈沙·秋思》后,十幾個學生圍坐在一起,一個女生點開iPad上的Keynote在畫飛機,她的同伴正在用庫樂隊App創作一首嘻哈歌曲作為背景音 ......
無標題文檔

    朗讀過《天凈沙·秋思》后,十幾個學生圍坐在一起,一個女生點開iPad上的Keynote在畫飛機,她的同伴正在用庫樂隊App創作一首嘻哈歌曲作為背景音樂。即使沒有蘋果公司CEO蒂姆·庫克(Tim Cook)這位特殊的客人,這個沒有黑板、講臺的課堂也顯得十分特別。

    蒂姆·庫克來到每個學生身邊,欣賞他們筆下的小橋、流水。他評論道:“我從來沒有見過這么特別的學校。學生是教育的試金石,他們真正做到了個性化的學習,每個教育者、家長都應該來看一看。“

    朝陽未來學校使用iPad上課的課堂

    這些用iPad上課的學生,來自北京的創新學校“朝陽未來學校”。2016年,北大附中的“未來學校計劃”正式落地為北京市朝陽區一座公辦普通高中,命名為“北大附中朝陽未來學校”。與大多數公辦學校不同,朝陽未來學校沒有行政班、固定教室、班主任,而是實行開放的書院、學院管理,由導師管理小班化教學,鼓勵學生自由討論、創作。

    與許多人設想的不同,這座打破常規的學校并非少數人的特權。在北京市“統籌1+3市級高中項目”背景下,朝陽未來學校是為了推進北京區域教育公平、促進就近入學而建立的學校。2016年9月,學校開始對外招生,招生名額分配到普通校,錄取不考試、不掐尖,實行“1+3”四年制貫通培養,學生入學后將完成由初三至高三的學業。

    對于已經適應傳統方式的大部分家長與學生來說,朝陽未來學校的教學、管理方式非常陌生。校長紀科表示:“我們第一屆招生確實遇到一些溝通和理解上的困擾,當時還沒有充分地給每一位學生、家長傳遞到我們的教學理念,所以第一屆可能只有30%的學生能夠完全認可。”

    “創新本身就會伴隨爭議。”紀科對記者說,“但優秀的教育并不止是一種篩選,更不是粗暴簡單地對成績分數的追求。我們希望每位學生無論個性如何,都能變得獨立自主、內心充盈,真正地對自己的未來做好準備。”

    為了讓創新的教學方式獲得家長、學生認可,朝陽未來學校也一直在改進,例如在學生進校前安排1對1溝通,并簽訂一份《擇校契約》,保證家長、學生了解學校的模式。在進校前,朝陽未來學校的老師會幫助學生確立個人目標,再圍繞目標制定每個人的學習計劃。

    朝陽未來學校的教室

    教務主管老師楊博雅告訴記者,朝陽未來學校的學習、管理方式注重個性化,這需要和家長充分理解,“比如自主性高的學生可以在課堂上使用手機,有些學生就沒有獲得使用手機的授權,有的家長就會困惑,為什么同樣的事情每個學生的管理方式不一樣。”

    另外,未來出路成為家長、學生最關心的問題。楊博雅對記者說:“很多孩子其實自己是沒有明確的目標,比如很多人都說想考北大,但事實上還有更適合他的出路。家長、學生、老師一起分析具體情況之后,學生和家長就會覺得,還是得改為更合適孩子自身長遠發展的目標。”

    紀科向記者介紹,目前朝陽未來學校約不到10%的學生選擇出國,而另外90%的學生目標各不相同,包括通過高考進入重點學校、從軍、進入高職學校等。楊曉雪老師則對記者表示,由于不少學生目標仍然包括通過高考進入大學,所以在教學上仍會兼顧高考相關的內容。

    蒂姆·庫克在與學生交流

    “技術范”是朝陽未來學校另一個特殊之處,在學校實際應用中,技術不是點綴,而是融入學校的管理、教學、學生學習數據和個性化內容等環節。紀科校長對記者說:“作為公辦學校,在師生比、辦學經費等現實條件并沒有改變的前提下,我們認為應該切合自身實際,將信息化平臺、科技產品與教學有效融合,這樣能夠很好地輔助實現個性化教學。”

    因此,朝陽未來學校成為蘋果公司“人人能創造”課程試用者,而今天這門《天凈沙·秋思》課就是其中一部分。蒂姆·庫克在接受記者采訪時表示:“蘋果公司是教育的賦能者。就像朝陽未來學校這樣,我非常希望大家通過使用蘋果的產品,讓教師能夠接觸到每個學生、進行個性化教學。”

    今年3月28日,蘋果在每年的新品發布會之前專門舉辦了一場聚焦教育的發布會,蒂姆·庫克宣布推出面向學校市場的9.7英寸iPad,并介紹了蘋果公司“人人能創造”“人人能編程”兩門課程。這兩門課程提供一系列免費的學習資源,用蘋果的技術產品輔助教學、鼓勵學生創作。

    蒂姆·庫克告訴記者:“教育業務占蘋果公司的營收很少,但是它非常重要。我認為教育有利于人人平等,現在許多國家都面臨貧富差距的問題,而教育有利于解決這個問題。”

    公開信息顯示,2012年1月,蘋果公司發布了iPad教科書商店,并開始有意識地增強產品教育屬性。目前,蘋果公司在軟件方面已經推出Schoolwork校園管理系統、Apple Teacher教師管理平臺、課程管理應用“課業”App等產品。

    使用“人人能創造”的課件

    在課程方面,編程、創造力是蘋果公司首先選擇的方向。蒂姆·庫克對記者解釋說,“我認為編程、創造是每個人都應當學習的技能,它們能夠讓人看到現在還不存在的東西,所以我也希望中國所有的學校都能引入這兩門課。”

    蒂姆·庫克透露,今年年底之前,“人人能創造”“人人能編程”將在中國落地。目前,蘋果公司正在和北京師范大學團隊合作,把“人人能創造”和中國的課程體系結合起來,而中國的學校將成為蘋果推廣教育軟件、硬件的重要市場。

幸运飞艇开奖直播视频
標簽:蘋果 手機

用戶名:  密碼:  沒有注冊?
網友評論:(請各位網友遵紀守法并注意語言文明,評論僅供參考不代表本站立場)